O Centro de Ensino Médio 804, no Distrito Federal, tem se destacado na redução da evasão escolar ao adotar um modelo de ensino noturno mais flexível, voltado para jovens que precisam conciliar estudo e trabalho.
A iniciativa integra ações da Secretaria de Educação do Distrito Federal e foi reconhecida pelo Ministério da Educação dentro do programa Ensino Médio Mais, que apoia escolas com foco no período noturno.
Currículo adaptado e tecnologia
Para atender à realidade dos alunos trabalhadores, a escola reorganizou o currículo e passou a adotar estratégias mais dinâmicas, incluindo:
- aulas gravadas
- uso de recursos tecnológicos
- suporte pedagógico fora da sala de aula
A unidade também criou um Núcleo de Inovação, permitindo maior flexibilidade no aprendizado.
Segundo Tiago Luz, o sucesso da iniciativa está no diálogo com os estudantes.
“Manter o aluno na escola após um dia de trabalho exige mais do que conteúdo. É preciso conexão com a realidade deles e foco no futuro profissional”, destacou.
Aumento da procura e permanência
Com as mudanças, o CEM 804 registrou aumento na procura pelo ensino médio noturno e conseguiu melhorar a permanência dos estudantes na escola.
Para muitos jovens, a flexibilidade foi decisiva para continuar os estudos.
O estudante Daniel Ribeiro relatou que precisou mudar de turno para conseguir trabalhar e estudar ao mesmo tempo.
“Foi uma escolha pela minha autonomia financeira, e a escola me permitiu isso”, afirmou.
Educação além da sala de aula
Além do conteúdo acadêmico, o projeto aposta na formação cidadã e no acolhimento dos alunos.
De acordo com o professor Thiago André de Lacerda, o diálogo constante entre professores e estudantes tem sido essencial para o processo de aprendizagem.
A experiência do CEM 804 reforça a importância de políticas educacionais adaptadas à realidade social dos alunos, especialmente em regiões onde muitos jovens precisam trabalhar desde cedo.
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